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リトミックについて

スイスの音楽教育エミール・ジャック・ダルクローズ(1865~1950)が考案した音楽教育法。
感覚器官の成長が著しい乳幼児期の、音楽に反応して身体を動かす体験を促し、リズム感・音感力・表現力など音楽の総合的な基礎力を習得するメソッドとして確立されました。音やリズムに対して身体的な反応や表現を引き出すリトミックの成果は、音楽教育の域を超え、人間教育(情操教育)の手段としても世界中で幅広く活用されています。

近藤直子のリトミックレッスンとは?

[ピアノレッスンに直結したプログラム]

音大卒業後、たくさんのお子様方にピアノ指導をしている中で、ピアノの学びを楽しくスタートさせ、演奏力をしっかり習得してもらうために<リトミック>が大変有効であることをお子様方のレッスンを通して痛感しております。

ピアノを習い始めたものの、ピアノが嫌いになってやめてしまってはもったいないですね。

ピアノを習う前に何を体験しておくべきか、どんな力をつけておくべきか…

それは日々お子様に向き合っている「現役のピアノ指導者」だからこそ、分かることがたくさんございます。

ピアノを習う前に、お子様が生涯失うことのない●リズム感●絶対音感
●パフォーマンス力●演奏に必要な音楽的感性を「ナオコリトミック」でぜひ楽しくご習得ください。

リトミックプログラムは全て近藤直子が作成しております。

「遊びの中に学びがあるリトミック」を合言葉に、お子様の音楽のはじめの一歩をご一緒しましょう。

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リトミックレッスンについてよくいただく質問とその回答

2歳になる男の子です。最近、走り回ったり、チョコチョコよく動いて落ち着かないのですが、このような状態でもリトミックは受けられますか?他の生徒さんの迷惑にならないかと心配です。

あんよが始まってから2~3歳まではよく動いてお子様から目が離せませんね。健やかにご成長されている証拠で何よりです。リトミック教室は、大人の言うことを聞いて良い子にしていただく所ではありません。楽しい音楽が鳴ると自然に体が動き、走り回ったり踊り出したくなります。そのようなお子様の気持ちをありのまま受け入れつつ、音楽をおもちゃにしてお母さまやお友達と遊んでいただく感覚で参加してください。でもただ遊んでいるのでなく、そこには音楽的そして教育的な観点から多くのことが学べるカリキュラムになっております。誰かの迷惑にならないかと心配しつつ参加されるのではお母様ご自身も楽しめないと思います。どうぞご心配なく! お子様がリラックスして豊かな表現力を身につけられるよう、先ずはお母様ご自身がリトミックを楽しんでくださいね

下の子がまだ9か月、上の子は、幼稚園生です。二人とも感性の柔軟な乳幼児期にぜひリトミックに参加させたいのですが、体力的に乳幼児クラスと幼稚園クラスの二つに参加することが難しいです。上の子と下の子のどちらのクラスを優先させるべきでしょうか?

子育て真っ最中のお母様が二つの習い事をかかけもちするのは時間的体力的に大変ですね。当リトミック教室では、幼稚園クラスにご兄妹で参加されることをお勧めしています。2歳未満のお子様が、幼稚園クラスで学ぶソルフェージュの内容を全て理解することは難しいのですが、その場所に居るだけで、聴くだけで身に付くこともたくさん有り、乳幼児クラスでは得られない多くのことを先取りして学べる特権もあります!幼稚園クラスに同伴される弟妹様の月謝は、乳幼児クラスの月謝(3000円)と同様にさせて頂いていますので大変喜ばれています。

生後4か月です。まだ午前中はうとうと寝ていることも多いのですが、1時間のリトミックの授業をどれだけ吸収できるのでしょうか?

お首が座ったころでしょうか?実はこの頃のお子様には驚くほどの不思議な力が備わっています。「せっかくリトミックのために朝からバタバタと準備をして家を出てきたのに、レッスン半ばで子供が寝てしまった…」と初め残念がっていたお母様から、後になって嬉しい報告をたくさんいただいています。それは、「寝ていたはずの子が、数か月経ってその時に先生が歌っていた手遊び歌を積み木をしながら口ずさんでいた」とか、「先生に背中を向けてちゃんと参加していなかったはずの子が、母親がすっかり忘れた頃になって以前リトミックで習った手遊び歌をした」という素敵&不思議なご報告です。赤ちゃんは寝ていても聴いていて、ちゃんと覚えているのです。赤ちゃんがそのことを後になってお母様や私に教えてくれます。大人と違って赤ちゃんは耳から入った情報は寝ていても心と体にしっかりすりこまれているのですね。リトミックの教室では「赤ちゃんの背中に目と耳が付いてる」と言っているのですよ。ぜひそのことを体験していただきたいです。

リトミックに参加し始めて数か月経ちます。ちょっと気になるのは、うちの子は他の子のようにあまり動かず私にしがみついてばかりなのですが、このままで良いですか?もっと他のお子さんのように前に出て踊ったり声を出して動いてほしいのにレッスン中は控えめです。ところが家に帰ると「リトミッごっこ」が始り、自分は先生役になって無邪気に遊んでいます。こんなに可愛い様子をレッスン室でも出してほしいのに皆の前だと私の後ろに隠れてばかりです。

おうちでの可愛い「リトミックごっこ」を覗いてみたいです!リトミック教室では普段おうちの中で得られない様々な情報や刺激にあふれているので、お子様は心と身体いっぱいに浴び、お子様なりにインプットしているのですね。これを私は「情報貯蓄期」と呼んでいます。3歳以降の「表現期」になられたら、この「情報貯蓄期」に蓄えた様々なことを自分なりに表現し始めます。(お約束します!)それから他のお子様と比べて「うちの子供もこうあるべき~」という「べき思考」に陥るとお母様も辛くなるし、何より比較されるお子様は自信を無くします。「子供は○○であるべき」というふうに捉えられず、お子様のありのままをOKとして受け入れてくださいね。お母様に抱っこされることで安心感を得て多くのことを吸収されているので、子供がしがみつかなくても良いほどに、お母さまがまずしっかり抱っこしてあげてください。おうちでリトミックごっこが出来るほど集中して聴いてくれているのですもの。なんて素晴らしいお子様でしょう!

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